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来源:社会新闻  作者:齐发国际   发表时间:2019年03月12日 06:05

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朱正欧: 育儿育己、共同成长这种概念指的是什么?

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当二人相拥,深情款款地看着对方,转着圈,从天上落入花海。

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粲然:我们一直在做的一件事就是:我们不希望教育会止步于现在的格局。未来的教育会对现有模式不停的打破。有一句话叫:我们要为未来而学,要为未知而教。对父母和老师来说,他们知道未来要考评孩子的不是毕业证书。所有的教育方式在五年十年这些孩子面对的已经变了,有了别的方式。在三五锄我们会把幼小衔接定义为广义的幼小衔接,不是认了几个字,加减法会不会。我们觉得自主学习的能力和习惯的确立在学龄前儿童中是重要的。还有就是跟人的联结,和别人联结并不是你让我害怕或者你比我强,而是我们可以分享知识,可以共享生活经验。人的学习能力就像一颗树,枝干的部分就是感知和感觉,树干的部分是逻辑和认知能力,枝叶的部分是各学科的学习能力。学龄前的孩子要把感性洞见全部打开,这样这棵树才能成长。所有东西都是自己要用的,不是父母和别人用的,都是给自己学的。

萧梦雪惨然的点点头。

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